Публикация Академии С

Кто сдаёт ЕГЭ на высокий балл и в чём секрет? 🎯

Оригинал новости в ВК
Иллюстрация к публикации «Кто сдаёт ЕГЭ на высокий балл и в чём секрет? 🎯»
Кто сдаёт ЕГЭ на высокий балл и в чём секрет? 🎯 Высокий результат на ЕГЭ — это далеко не всегда история про талант. По моему опыту, дисциплинированный и систематичный ученик часто обгоняет умного, но ленивого. Можно быстро понимать материал, но если заниматься от случая к случаю, не выполнять домашнюю работу и постоянно откладывать подготовку — способности сами по себе высокий балл не обеспечат. А ученик, который регулярно занимается, самостоятельно выполняет задания, повторяет материал и разбирает свои ошибки, за год может очень сильно вырасти. Очень важно и поставить перед собой конкретную цель: не просто «хорошо сдать», а, например, 80+ или 90+ баллов. Когда есть цель, проще сохранять дисциплину и понимать, ради чего ты работаешь. 👨‍🏫 А зачем тогда нужен репетитор? Задача преподавателя — выстроить систему: составить план подготовки, понятно объяснить сложные темы, подобрать нужную практику, найти слабые места, разобрать ошибки и контролировать прогресс. Но подготовиться вместо ученика репетитор не сможет. Именно поэтому я разрабатывал собственную образовательную платформу. Мне хотелось, чтобы обучение не заканчивалось после занятия. На платформе ребята могут в любое время повторить пройденную тему, посмотреть материалы и видеоуроки, выполнить дополнительные задания, тесты и пробники и самостоятельно закрепить знания. Для меня эффективная подготовка — это не одно занятие в неделю, а системная работа между занятиями тоже. 🎯 Цель + 📚 системность + 💪 дисциплина + 📝 самостоятельная практика + 👨‍🏫 грамотное сопровождение = высокий результат. На длинной дистанции чаще побеждает не самый талантливый, а тот, кто регулярно делает свою работу и не останавливается. 🚀
Открыть оригинал в ВКПост и комментарии в сообществе

ПРОЧИТАЛИ — ПОПРОБУЙТЕ

Следующий шаг — на практике

РАЗОБРАТЬСЯ ВМЕСТЕФорматы занятийВыберите подходящий формат подготовки с преподавателем